Conseil d'Établissement

Compte-rendu du 25 Mars 2008


L’heure du prochain conseil d’établissement sera reculée à 17h30 afin de permettre à plus de participants d’être présents.


BILAN du deuxième trimestre :

- Dans le cadre du projet ART, les classes de PS/MS, MS/GS ont participé à une sortie sur Avignon ( musée d’histoire naturelle et musée Angladon ) : journée très intéressante.

Les classes de CP et CE2 ont bénéficié de séances de travail sur la peinture avec le musée Chabaud.

- Carnaval : temps fort de l’année important pour les enfants. Ce fut une belle fête appréciée par tous. Les parents délégués pointent une bonne organisation. Avoir pris un temps dans la cour pour applaudir les costumes était très bien. L’équipe enseignante a apprécié que de nombreux parents se soient investis pour accompagner et aider à l’encadrement des enfants ce qui a contribué à l’organisation et à l’ambiance générale.

-    Préparation du voyage en Suisse des CM2 et séjour à Thônex du 31 mars au 02 avril. Les enfants seront accompagnés par la directrice, Mme VALENTINI restant à l’école pour assurer la classe aux enfants de CM1. Mme LIGONY sera remplacée, au niveau de sa classe par la personne assurant sa décharge , la délégation de direction étant prise en charge par Mmes GUINET et RAYMOND.

-    Concours SMITTCOM auquel participent les classes élémentaires

-    Célébration de Pâques : le Père Jean-Marie est heureux de ces temps vécus avec les enfants.

Troisième trimestre :

Beaucoup de choses prévues pour cette période qui va être très longue pour tout le monde  

( commençant le 21 avril et finissant le 08 juillet. L’école ne fera que le pont du 08 mai ).

-    Les CP partent en classe verte du 21 au 25 avril au dessus de Barcelonnette. La directrice remercie l’enseignante, les personnes qui s’investissent dans ce projet et l’APEL qui a pris en charge le surcoût représenté par le bus. Les enfants seront accompagnés par Mmes TABET et MICHEL ( directrices retraitées de l’école de Rognonas et de Fuveau ), une amie de Mme GUINET ( future enseignante ), Christelle PELLEGRINO ( responsable bibliothèque et informatique à l’école).

-    Ferrade organisée par l’APEL le dimanche 04 mai

-    Spectacle de la Compagnie des 3 chardons pour les classe de maternelle le jeudi 15 mai au matin

-    Rencontre sportive ASCRAD au stade de Graveson avec l’école de Maillane pour les classes de maternelle le vendredi 16 mai ( jeux sportifs le matin, pique-nique puis retour dans les écoles). Des informations parviendront aux familles par le biais du cahier violet mais les parents et personnes disponibles ( grands-parents, parrain, marraine, ….) peuvent déjà retenir cette date autant pour l’encadrement des enfants que pour l’organisation des jeux. Les classes élémentaires ne bénéficieront pas de ce type de rencontre cette année. L’ASCRAD  ( enseignants, parents intéressés des écoles privées du secteur ), a décidé de prendre une année de pause et de réflexion face au manque d’investissement des personnes lors de l’année précédente.

-    Les CP auront des séances d’initiation au roller, encadrées par Sylvain DURAND et Christelle PELLEGRINO, tous deux diplômés dans ce domaine.

-    Projet ART : les TPS/PS bénéficieront de séances de travail sur la couleur avec le musée Chabaud. Les CE1 donneront une représentation théâtrale le vendredi 23 mai à 20h ( salle polyvalente ), ayant travaillé ce moyen d’expression depuis le début de l’année avec leur enseignante et Mme VEYRIER ( maman d’élève de la classe ).

Les CM1/CM2 vont également travailler avec cette maman pour leur représentation de la kermesse.

Dans le cadre du projet ART, une exposition des productions artistiques de l’ensemble des classes sera certainement organisée pour la kermesse. Nous allons voir s’il serait possible de garder cette exposition opérationnelle jusque début septembre lors du WE des peintres.

-    Accueil des Suisses par les enfants de CM2 du 09 au 11 juin

-    Kermesse les 21 et 22 juin. Une réunion avec l’OGEC, l’APEL et l’équipe enseignante aura lieu début mai pour donner un élan commun à la préparation de ce temps fort de fin d’année.

-    Sorties de fin d’année : toutes les classes ne les ont pas encore programmées. Le 27 mai, les PS/MS et MS/GS iront au parc de Figuerolles à Martigues ( ferme pédagogique, petit train, Baby acrobranches ).

-    Reprise en main du potager. Des mamans ou grands-pères vont venir le remettre en état jeudi 27 mars au matin. Qu’ils en soient d’ores et déjà remerciés !

 Préparation rentrée septembre 2008 :

    Les effectifs seront de 20 à 30 élèves maximum. Des parents ont demandé s’il était possible de réduire le nombre d’enfants par classe. La directrice rappelle qu’il est impossible de baisser le nombre des élèves déjà inscrits et que l’Education Nationale a un droit de regard sur les effectifs. Si une classe a un effectif trop faible, une fermeture de classe peut avoir lieu, ce qui est très ennuyeux car très difficile après d’obtenir une réouverture.

Le profil de l’école sera donc le suivant : une classe de TPS/PS, une classe de MS, une classe de GS, une classe de CP, une classe de CE1, une classe de CE2/CM1 et une classe de CM1/CM2. La répartition des enfants de CM1 sera équilibrée entre les deux classes de cycle
( pas par mois de naissance ou par niveau de difficultés scolaires.)

Mme LESCUYER demande si la répartition des enseignantes sera identique à cette année. La directrice rappelle que les enseignantes sont susceptibles d’assurer tous les niveaux de la PS au CM2 et qu’il est impossible de répondre dès maintenant. Les familles recevront en juin le  profil de l’équipe enseignante de l’année scolaire 2008/2009 ainsi que les listes de fournitures.

M. TESTUD demande quel est le fonctionnement d’un cours double de cycle3. Mme VALENTINI explique le fonctionnement actuel de sa classe. Pour les matières telles que maths ou français, travail différent entre CM1 et CM2. Pour le reste , travail commun un peu plus poussé avec les CM2. Si un CM2 est en difficulté, il reprend la notion avec les CM1.

L’an prochain, il y aura certainement un  travail de décloisonnement plus important où seront réunis les enfants de CM1 afin de ne pas perdre l’identité de ce groupe d’élèves.  

Avoir un cours double dans un même cycle est beaucoup plus facile à gérer pour l’enseignante et plus bénéfique pour les enfants.

 Semaine à 4 jours, absentéisme scolaire, temps scolaire 2008/2009 :

La directrice rappelle que le passage des écoles de Graveson à 4 jours était expérimental pour l’Inspecteur. Si l’absentéisme s’avérait être important lors des journées de rattrapage sur vacances scolaires, cette formule ne serait pas reconduite.

Nous avons la chance que toutes les écoles de France suivent cet aménagement du temps scolaire dès septembre prochain car, au regard de l’absentéisme des deux périodes de Toussaint et Février, il n’était pas sûr que ce soit maintenu.

Pour indication ( seules les classes d’élémentaire sont notées, la scolarisation en maternelle n’étant pas obligatoire. Les absences sont toujours comptées en demi-journées de classe par l’Education Nationale.

En élémentaire, 85 élèves au total. )

Rattrapage sur vacances Toussaint4 demi-journées de classe        Rattrapage sur vacances Février6 demi-journées de classe

    05/11matin    05/11AM    06/11matin    06/11AM        11/02matin    11/02AM    12/02matin    12/02AM    13/02matin    13/02AM

CP    2    1    1    1        2    2    2    2    2    2

CE1    1    0    0    0        0    0    0    0    1    1

CE2    4    3    3    3        2    2    3    3    3    3

CM1/2    0    0    1    1        4    2    1    1    2    2

TOTAL : 21 dont 11 malades        TOTAL : 42 dont 13 malades


Pour la rentrée de septembre 2008, nous nous orientons sur une nouvelle organisation du temps scolaire. Nous resterons à 4 jours, sans rattrapage sur les vacances. Les enfants ne feront plus que 24 heures ( + 1 h pour la catéchèse) par semaine. Les enseignants devront assurer deux heures de soutien scolaire par semaine pour les enfants en difficulté du CP au CM2. L’école publique et l’école privée envisagent de prendre une demi-heure de 11h45 à 12h15 tous les jours. Cela ne devrait pas gêner le fonctionnement de la demi-pension puisqu’il n’y a pas de service établi mais un roulement des enfants.

Tout au long de l’année, ce ne serait pas toujours les mêmes élèves mais ceux qui seront repérés comme étant en difficultés par les enseignantes pour un point particulier à un moment donné ( ATTENTION : c’est bien du soutien et non de l’aide aux devoirs ).

Cela nécessitera l’adhésion des parents à cette organisation, le fait que les enfants concernés mangent à la cantine ces jours-là.

Dès que la validation de ce projet sera faite, nous vous en tiendrons informés.


L’Education Nationale demande aussi aux enseignants d’assurer des stages de remise à niveau des CM1 et CM2 qui en auraient besoin. Cela devrait se faire la dernière semaine d’août. Les familles concernées seront contactées par l’école directement.

 Remontées des parents délégués

TPS/PS : Y aura-t-il une sortie de fin d’année ? ce n’est pas encore défini

Faire 3 tours du Cours pour Carnaval était long pour les enfants. La directrice le fera remonter lors de la préparation de Carnaval 2009.

PS/MS : la vente des tickets seulement le lundi matin pose problème. Des parents ne sont pas forcément disponibles ces jours-là. La directrice le transmettra en mairie qui en est responsable.

MS/GS : des enfants parlent d’un nouveau jeu dans la cour : l’étranglement. Les enseignantes sont au courant. Cela a déjà été repris avec les enfants et une surveillance accrue est assurée pendant les temps de récréation. Il est vrai qu’il y a un groupe de garçons très « vivants » dans cette classe !( problème également de crachats )

Les sanitaires extérieurs de la cour des maternelles ( où vont les élèves de PS/MS et MS/GS ) ne sont pas adaptés à des enfants de cet âge-là ( pas de séparation fille/garçon ; le papier WC, les lavabos et le savon sont à l’extérieur). Cette question relève de l’OGEC. La directrice et Mme URVOY le feront remonter.

Est-ce que les exercices d’évacuation se sont bien passés ? au 1° trimestre, pas de souci. Pour le 2° trimestre, seuls les adultes sont prévenus de la date alors qu’au 3° trimestre, la directrice déclenche l’alarme sans en avoir parlé auparavant afin de voir comment tout le monde réagit.

Bravo à l’APEL pour la char qui était très beau

-    CP : RAS

-    CE1 : RAS

-    CE2 : RAS

-    CM1/CM2 : RAS


 Projet éducatif :

- Mme LIGONY rappelle la place qu’occupe ce document dans les écoles catholiques. Il est le reflet de la conception de l’éducation et des valeurs qui sont importantes pour l’ensemble de la communauté éducative de l’école : «  Quel homme veut-on pour la société de demain ? Quelles hommes et quelles femmes voulons-nous que nos élèves, nos enfants deviennent demain ? » Il est important qu’il y ait des repères communs pour les adultes qui constituent notre communauté éducative afin d’encadrer les enfants et de les accompagner dans la plus grande cohérence possible.
- Lecture du projet éducatif actuel (cf. document joint ).
- Réactions :
-    Il est dommage que Sœur Marie RIVIER, fondatrice de l’ordre de la présentation de Marie  ( dont le portrait orne le hall )ne soit pas plus connue dans l’école car elle avait le souci de l’éducation des plus petits. En parler avec les enfants et dans le projet éducatif serait comme une référence à nos sources, une logique dans notre vision des choses.
Elle pourrait aussi être un exemple pour les enfants, au même titre que les adultes qui font partie de cette école ! Importance de l’exemple donné aux enfants
-    Ce projet est plus construit en terme de « Quoi » qu’en terme de « Comment ». Les moyens employés pour accompagner les enfants pourraient être plus explicités.
-    « Plus de justice » : la notion de justice est très vaste et floue. La justice ce n’est jamais simple car les enfants ont tous leur histoire, leur passé, leur vécu familial et psychologique. Il faut pourtant poser des règles communes à tous. Il est peut-être plus opportun de parler d’égalité des chances à partir du moment où l’école a le souci de les accueillir tels qu’ils sont, de les écouter, de les accompagner au mieux et au quotidien.
-    Le lien école/famille, enseignant/parents est essentiel. Ce partenariat est gage de réussite dans la scolarité d’un enfant. Les parents délégués regrettent que les parents ne semblent que très peu concernés par la vie de l’école . Le conseil d’établissement est apprécié de tous les partenaires présents car cette instance permet de mieux communiquer, de mieux s’exprimer.
-    La place des enfants pourrait être accentuée ( pourquoi pas le même principe que le conseil d’établissement pour eux ?). Mme LIGONY souhaite que l‘an prochain, il y ait dans chaque classe de CP au CM2 des élèves délégués qui se réunissent en conseil d’enfants une fois par trimestre pour entendre ce qu’ils ont à dire sur la vie de leur école. Il y aura un écho des enfants délégués au début des conseils d’établissement.
-    La directrice souhaite que le terme de « communauté éducative » apparaisse ainsi que la place accordée à l’expression artistique de chaque enfant .

Mme LIGONY précise que les parents peuvent encore lui faire remonter leurs réactions en lisant le projet éducatif.
L’équipe enseignante va le retravailler. La nouvelle mouture du projet sera envoyée au CODIEC, instance de validation l’Enseignement Catholique diocésain.
Dès que le projet définitif sera établi, les parents en auront un exemplaire.

Étaient présents :

Mmes Christine LIGONY (chef d’établissement  et PS/MS),
Maud MOUSQUES (TPS / PS),
Christine DUPUY Séverine JESSU
(MS / GS),
Blandine GUINET (CP),
Magali RAYMOND (CE1),
Audrey BARRIELLE (CE2),
Véronique VALENTINI (CM1/2),
Mme Stéphanie PESCE (personnel OGEC),
 Mme Cécile MAYOUD (APEL),

Les parents délégués : Melle DOUZON (TPS/PS),
Mme LESCUYER ( PS/MS),
M. SCHIRRA
(MS/GS),
Mme HERBOUZE (CP),
M. TESTUD
(CE2), Mme URVOY (CM1/2 ).

Étaient excusés:

Mme VEYRIER (CE1), 
Mme CHARROIN (présidente d’OGEC), Père Jean-Marie DISSAC

 Mme VEYRIER ( CE1 ), Mme CHARROIN ( présidente d’OGEC), Père Jean-Marie DISSAC

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