Activités PS-MS

Ateliers en classe

Les élèves de PS/Ms travaillent depuis la rentrée le découpage et la peinture au doigt dans le cadre de la maîtrise du geste. 

Ils ont laissé exploser un magnifique feu d'artifice.

L'automne s'annonce aussi avec les pommes grignotées par les petits vers!

Sortie

image échantillon«  On a pris le car : on a pensé à bien mettre nos ceintures.
On a regardé les arbres : on a vu l’olivier qui avait des olives noires ; on a ramassé des feuilles, des glands qui sont le fruit du chêne. Le chêne est très grand et très gros : ses feuilles font comme des vagues au bord. On a vu les pins : ils n’ont pas de feuille mais des aiguilles.
La maîtresse a pris une feuille de papier, elle a frotté le tronc des arbres avec un pastel. C’était pour voir les différentes écorces qui sont la peau des arbres. Il y en a des douces et des pas douces.

image échantillonOn a pique-niqué dans une salle. Après, on a joué au foot devant la salle dans la cour. On s’est bien amusé !

L’après-midi, on est allé au musée : on n’a pas eu le temps de tout faire !
La dame nous a montré différents bois.
Après, on a cherché et retrouvé des choses dans le musée.
On a passé une bonne journée ! »

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Ateliers de Noël

Image échantillonImage échantillon 2Image échantillon 3Image échantillon 4Image échantillonImage échantillon 2

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Musée

MuséeNotre sortie du Vendredi 25 janvier 

à Avignon classe de Petite Section
Moyenne Section

Thème
Les animaux dans la nature et dans l’Art.

Musée

Vendredi, on a pris le car pour aller à Avignon.
On est d’abord allé au musée pour voir les animaux. Ils sont morts et on a mis de la paille dedans pour qu’ils tiennent debout. On a vu la fouine, le renard, l’ours, le sanglier, le phoque, le loup, le castor, l’écureuil, le mouflon, l’aigle.
On a même vu des dinosaures : c’est très grand, çà fait peur. Il y avait des dinosaures qui s’appelaient des tyrannosaures. Ils vivaient tous il y a très , très, très longtemps.
Il y  avait des fossiles de poissons, de crocodiles, de dinosaures. C’est des animaux qui sont morts sur un rocher. Leur corps est devenu comme de la pierre.

Après, on est allé dans un autre musée. On a pique-niqué dans une salle. On est allé jouer dans un parc.
Après, on est revenu au musée de peinture où on a vu des tableaux : c’était des vrais !
Une dame nous a raconté une histoire qui parlait de deux animaux qui cherchaient l’été.
Nous aussi, on a peint un tigre, on a fait du coloriage en regardant les tableaux.
On est retourné à l’école avec le car.
C’était une journée drôlement bien !! »
lle a frotté le tronc des arbres avec un pastel. C’était pour voir les différentes écorces qui sont la peau des arbres. Il y en a des douces et des pas douces.

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Le jardin de l'école

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Une petite fraise, au matin du printemps

Rouge et rayonnante comme l’éclat du soleil

Belle et charmante comme la magie du ciel

De sa chair a laissé une offrande aux gourmands

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Nos tortues

Lundi 02 juin, on est rentré dans la classe. Il y avait une surprise dans une cage avec une couverture blanche par dessus, posée sur le bureau de la maîtresse.

On a cherché à deviner ce que c’était :
un oiseau mais c’était pas possible car çà chantait pas
un crocodile mais c’était pas possible car la queue dépassait pas
un poisson
mais c’était pas possible car l’eau reste pas dans une cage
un escargot avec une coquille. La maîtresse nous a dit que çà y ressemblait et Wylliam a dit : 

« C’est une tortue ! »

Il y en a deux ! on était content quand on les a vus !
Lundi après-midi, on est allé dehors pour les observer.
On les a laissées marcher dans la cour où il y avait plein de petits cailloux.
Une est allée sous le banc et l’autre sous la chaise près de la jambe de la maîtresse.
On les a touchées : on a gratté leur tête : elles aiment çà ! Elles ont 4 pattes, une tête, une carapace et une queue. Quand elles ont peur ou qu’elles veulent dormir, elles se cachent dans leur carapace.
La carapace est dure pour mieux les protéger.
On a vu que c’était des tortues de terre parce qu’elles n’ont pas voulu aller dans l’eau.
Quand on met la main devant elles, elles tournent grâce à leurs griffes.
Elles marchent assez vite et un peu lentement aussi.
On ne sait pas si c’est des filles ou des garçons car elles sont très petites.

Depuis, on leur donne à manger : elles préfèrent la salade, le melon, les pêches même si on leur donne aussi des tomates, des abricots et des tomates cerises.
Dans leur caisse, elles ont des petites maisons faites avec des bouts de pots de fleurs cassés : elles s’y mettent pour dormir.
On a décidé de leur donner un nom car elles n’en avaient pas.
On a écrit au tableau tous les noms qu’on voulait : Pirouette, Noisette, Caroline, Coquine, Crapule, Petit Castor, Petite Belle, Fleur, Cœur, Nono, Petit Soleil , Zia, Prince, Oui-Oui, Piou-Piou.
On a voté et on a choisi PETIT SOLEIL pour la plus petite et PIOU-PIOU pour la plus grosse !

Image échantillon 4

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L'institutrice

PS/MS:
Melle Christine LIGONY

Melle Marie-Aude DELATOUCHE

 

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